思想政治教育工作进行时之班主任成长篇（6）---

军训期间班级管理策略

带着对新学校的好奇,带着对新学期的憧憬,带着兴奋与一点点担忧,一群刚刚离开初中校园的孩子们踏入了高师的大门,迎接他们的第一项任务便是军训,这门入学第一课是培养学生良好的精神风貌,帮助学生养成吃苦耐劳精神的一个重要的环节。同时,也是新学期班主任教育学生的一个大好时期,做好这项工作至关重要。作为新生班主任，我们怎么带领孩子们踏好人生关键的一步呢？

一、班主任在军训期间培养良好班风策略

 1. 通过新生报名期间对学生基本信息的采集以及利用军训的机会观察和了解学生的个性及行为习惯，但不宜过早的因为一到两件事情而对学生下定论，“贴标签”；

 2. 拍照片和视频，写出日志或分享，发在空间或微信等其他展示的平台，为后续学生成长档案的建设作准备；

3. 注意初中升入高师衔接的转型问题。关注学生在学业发展、个人素质养成、人际交往认知等方面的自我规划等；可以让学生书写军训日记等方式让学生学会自我反思和自我教育；

 4. 提早开展班级文化建设的各项布置，如与学生一道设计班徽班旗，提炼班级口号、班训……等；同时可发现和培养可培养的班干部人选；

5. 建构良性师生关系生生关系，由于军训期间教官的要求与学生的自我承受能力之间存在矛盾，班主任可以利用这个机会，与教官一个“唱红脸”，一个“唱黑脸”，以细腻的关心与关怀更早地融洽师生关系，但不疑干涉教官的工作或过度降低军训的标准与要求；

6. 班主任还可以在晚自习等时间开展学生自我介绍、高师展望等演说活动，引导学生憧憬自己的高师生活，并适当进行文明礼仪、换位思考、卫生习惯、时间观念、学校布局等方方面面的教育，力争在军训期间就能让孩子们尽快适应高师的生活；

二、班主任引导学生“吃苦耐劳”策略

1. 军训前作好动员工作，激发学生的参与热情和斗志。同时提醒学生准备好相关的物品：足够的水、防 晒霜等；

2. 以身作则，不能让学生在太阳下暴晒而自己躲在办公室阴凉处纳凉而不到军训现场；

3. 可利用晚自习的时间开展适当的团队拓展活动，或观看《士兵突击》、《冲出亚马逊》以及国庆阅兵的视频等，引导学生积极主动地挑战自己的极限；

 4. 正确引导家长支持军训工作，在保证安全的情况下尽可能地赢得家长的支持，让家长鼓励和支持孩子“熬”过军训期，不能在学生完全可以承受的情况下随意请假和外出，争取教育的主动权，而不是一切以家长的态度为准；

5. 开展班级与班级之间的对手赛，鼓励学生与其他班级进行比拼，迅速增强班级的凝聚力，适当激发学生的好胜心，让孩子们在竞争中忘记疲劳和“痛苦”；

 三、班主任在军训期间要注意事项

1. 注意关注和关心学生，有特殊情况要及时与医务室值班人员联系，极个别情况要迅速上报学校并采取必要的措施，避免安全事故的发生；

2. 要注意关注到每一个学生，不能存在“被遗忘的角落”；

3. 注意发现和了解极个别心理方面存在问题的学生，提早作好预案；

4. 注重与家长的沟通，畅通的家校沟通渠道是赢得家长信任、保额控流的最有利条件；

 5. 军训结束并不是结束，要对相关的资料存档，在高师未来的生活中，班会课、班级凝聚力教育等均可对军训进行回看，提升军训的意义和价值。

总之，军训是班级管理的一个重要、关键且短暂的时间段，利用得好，几乎就可以构建一个优秀的班集体，请班主任们务必引起重视。